红岩党建之红色火苗行动（第2期）——沙坪坝区教师进修学院德体艺部主任兼小学心理健康教育研修员麦莉
一
关爱学生，培育积极心理品质
麦莉主任深入调研，在了解六十四中学生的基本情况后，确定了“发现美好、发展力量”的心理健康教育主题目标，采取班级团体辅导与个体咨询相结合的形式，培育学生的积极心理品质。她每周为二年级、八年级的学生做班级团体心理辅导，带领学生在体验中感悟，学习心理知识，了解调适方法，增加心理弹性，提升心理素养。她充分发挥专业优势，积极为遇到心理困扰的学生做个别心理辅导，促成了他们澄清认知，发展力量，改善关系，自我和解，走出困扰。
二
麦莉主任认为阳光教师才能培育阳光学生，为此她积极为教师赋能。她关心教师心理健康，总能共情教师，听他们倾诉烦忧，一起研讨应对；她带领教师体验团体沙盘，在个人探索的同时了解沙盘辅导技术；她为班主任老师做专题讲座，丰富老师的心理学知识，为解决学生的问题提供支持性策略；她深入课堂听教师上课，组织研讨心理课的设计和实施，结合心理辅导案例进行心理技术训练，努力提升教师的心育能力。
三
建构课程，开发心理班会资源
麦莉主任根据学校教师、学生现有状态及课程建设实际情况，积极与六十四中学校领导沟通，确定了开发《心理班会》课程。她每周定时和课程研发团队进行研讨，耐心指导老师们研磨课例，在学习设计与实施的实践活动中领悟心理班会的理念、实操技术。她策划依托两届“麦莉名师工作室”和小学心理健康教育中心组成员的力量，组织“一对一”结对活动，共同打磨《心理班会》课程。
四
情意联结，提升学校心育能力
在任教工作实际中，麦莉主任以“六十四中人”的身份扎根教学和教研第一线，践行了对党的事业的忠诚和教育的初心，与老师和学生建立起认同感和信任感。她是普通的教师，在日复一日的教学实践中不断积累研修素材，提高研修实效；她更是研修员，在研修实践中不断复盘研修成果，推动教学发展，为学校心理健康教育工作注入了强大内驱力。
信念聚成燎原火，初心照亮满天星。麦莉主任以实际行动践行着一名共产党员、一名研修员、一名中层管理干部的教育初心和使命，在推进教育高质量发展道路上竭尽全力，无私奉献，努力作为，为全体党员、研修员做出了榜样。
六十四中副校长杨一才评价
麦莉主任敬业精神强，专业水平高，引领示范好，不仅亲自示范两个班的心理辅导课，带好几个跟班学习老师，而且指导年轻班主任上好心理健康教育精品课，更为全校教职工做专题报告，整体提高了我校所有教师的心理辅导能力。
六十四中教师龚雯琳评价
麦老师在我校上课，她上到哪，我追到哪儿，只要我空堂，一定会去听麦老师的课。麦老师细致地指导我，严格要求我，指导我一字一句修改教案，教会了我心理课的规范操作，面对孩子的问题主动尝试解决而不再退缩，提升了我的专业能力。麦莉老师以巨大的人格魅力让我自信乐观，以专业示范带领我走进了心理健康教育精彩纷呈、大有作为的世界。
六十四中八年级(3)班学生姚畅评价
上了麦老师的课，我有了很多收获。我知道了应该好好管理时间，这让我的每一天都过得很充实。每天对着镜子说“你是最棒的”，这让我每天都很自信，因为我知道了我是独一无二的。自从上了麦老师的课，我变得开朗了，因为我知道不管我说的话有多么无厘头，她都会认真听完并给我答复。麦老师是一位细心温柔的老师，我们都很喜欢她，也很爱上她的课。我们每节课都会有收获，这些收获也对我的帮助很大。有的同学因为麦老师的到来从自卑变得开朗，从不敢发言到鼓起勇气举手......麦老师对我们的帮助很大，我们都很喜欢麦老师。
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撰稿 | 麦莉 许秋硕
责编 | 刘旎
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